“老师，我们小组调查发现，我们班有14个灯棒，每个电灯棒功率为30瓦。如果我班每天能少开1小时，我班每天就节电420瓦，我们学校一天可以节约30度电，如果全市的每一所学校都这样做……”

这是濮阳市昆吾小学思政微课观摩展示活动中的场景，您认为这是数学课吗？不，这是濮阳市昆吾小学党员教师刘淑萍在上思政微课《别让地球停了电》，刘老师是五（8）班的数学老师，一起做思政微课的还有体育老师和语文老师。

濮阳市昆吾小学一直重视全员育人工作，自2024年9月，华龙区第七轮巡察整改反馈意见后，学校党总支把思政教育融入党建工作、学科教学、班队活动和后勤服务中，多维度、多层面上好思政教育课，逐步建立起“思政+党建”“思政+学科”“思政+班队”“思政+服务”的融合体系，在学校全面形成大思政格局。

首先，领导班子和党员干部带头讲好思政课，每周“国旗下的思政课”和“红领巾思政小课堂”，校长、副校长及中层、党员宣讲国史、党史、队史、社会主义核心价值观，全面提升学生的家国意识和责任感。

其次，各科老师将思政元素融入日常教学，学期末，学校组织学科思政微课观摩展示活动。语文、数学、科学等各学科教师纷纷行动起来，制定具体的课程思政实施方案，确保每一节课都能传递正确的价值观。数学教师刘淑萍展示的思政微课《别让地球停电了》，体育教师王克桢展示的《守护中国年》，语文教师孟利革展示的《跑稳接力赛 时刻准备着》等，组织学生在寻访、调查、参观等实践活动中感受习近平总书记对少年儿童的关怀和期许，感受节约用电的巨大意义和祖国发展的伟大成就。

再次，学校利用班队课和延时时间，邀请道德模范、警察、法官、消防官兵等，为学生作安全法治、爱党爱国、文明礼仪等专题思政课。同时持续做好“小吾读濮阳”红领巾寻访活动，打造“行走的思政课”，拓宽育人途径，引领学生在实践中锻炼成长，激发对党、对祖国、对家乡的热爱之情，坚定“四个自信”的理解与认同。

为确保大思政教育效果，学校修订完善了《年级组德育工作考核细则》《全员育人实施方案》《思政课教师量化考核方案》等制度，明确了各岗位教职员工的育人责任，将全员育人纳入量化考核，推动全员、全程、全方位育人全面提升。

从思政课到“大课政课”，“思政+”蜕变体现了濮阳市昆吾小学领导班子办好思政教育的理念更新和格局拓展，接下来，学校党总支将以巡察整改为契机，坚持用好党的创新理论，不断开创新时代思政教育的新局面，为推动教育高质量发展贡献力量。